«Я yчyсь в 6 клaссe. У нaс в клaссe 30 чeлoвeк, из кoтopыx 25 нe читaют. И вo мнoгoм, этo винa взpoслыx. Из личнoгo oпытa я знaю, чтo poдитeли дaют свoим дeтям (мoeгo вoзpaстa) «Тpи мyшкeтepa», книги пpo индeйцeв, Жюля Вepнa, и мнoгиe дpyгиe книжки, кoтopыe зaпoмнились им с дeтствa. И вoзмyщaются, чтo дeтям этo нeинтepeснo. Нo этими книгaми oни вpяд ли зaинтepeсyют пoдpoсткoв. Извинитe, нo oни скyчныe.

Иx мoжнo сoвepшeннo спoкoйнo oтлoжить дo зaвтpa или нa нeдeлькy, и нe тaк yж вaжнo, чтo бyдeт дaльшe. А нeкoтopым пpoстo дaют oпpeдeлeннoe кoличeствo стpaниц в дeнь, и peбeнoк пoбыстpee стapaeтся oт ниx избaвиться, чтoбы yсeсться зa кoмпьютep или к тeлeвизopy.

Опять ты приехал уставший с работы 
И молча прилёг на диван. 
А сын, несмышленыш, не зная заботы, 
Весь день по тебе тосковал. 
С надеждой протянет мальчишка ладони, 
Беспечно посмотрит в глаза, 
— Ответишь ему: «Извини, не сегодня. 
Играй-ка, сынок, без меня». 
И будут года пролетать, словно птицы, 
А ты, как всегда, уставать. 
Твой сын повзрослеет и с детством простится. 
Он рядом подрос, без тебя. 
Как будто глаза ты впервые откроешь, 
И спросишь себя — как же так? 
А сердце сожмёт оттого, что не можешь 
Вернуть его детство назад. 
Коснёшься волос огрубевшей рукою: 
— Сынок, расскажи, почему 
Вчера ты принёс сигареты с собою, 
И спать лёг в четвёртом часу? 
А сын отвернётся, чуть слышно ответит: 
— Отец, извини, мне пора. 
Давай не сейчас, ведь мне нужно уехать, 
Меня уж давно ждут друзья… 
И будешь смотреть ты в окно обречённо, 
Тот день вспоминая и час, 
Когда так тянулись ребёнка ладони, 
А ты говорил: «Не сейчас». 
Опять ты приехал уставший с работы, 
Прилёг — отдохнуть бы хоть час. 
С надеждой протянет мальчишка ладони… 
Не смей говорить: «Не сейчас». 

Николай Иванисов

Ваши дети – не ваши дети. 

Они – сыновья и дочери Жизни, стремящейся к самой себе. 

Они приходят через вас, но не от вас, 

И хотя они с вами, они вам не принадлежат. 

Вы можете дать им вашу любовь, но не ваши мысли, 

Вся техника, которая вокруг нас есть — она и не хорошая, и не плохая, в том числе и информация, содержание в этой сети. 

Часто социальные сети — это всего лишь техническая возможность общаться друг с другом. Само по себе это и не хорошо, и не плохо, но в наших руках сделать технику или хорошей, или плохой. 

Хочу вам предложить маленький словарик для вашего педагогического сознания. Может, эти слова кое-что пояснят вам, как надо общаться с детьми. 

Буду опираться на Корчака, который сказал — «уважайте детское незнание, не ругайте, не кричите, а уважайте». Надо ли уважать в ребенке его самостоятельность, самобытность, слезы, радость, игры, когда он не хочет делать домашнее задание? Мы тоже иногда многое не хотим делать хоть и надо. Или через силу делаешь. Надо ли уважать? Вот это чувство уважения как-будто есть в нас, но мы это проявляем в общении со взрослыми, но не хотим уважать проявления наших детей. 

Сейчас в наш мир приходит необычное и удивительное поколение. Выдающийся педагог современности Шалва Амонашвили говорит, что 93-97 % современных детей — это дети Индиго, дети Света. Это необыкновенно талантливые, мудрые, уверенные в себе личности. 

Антон Макаренко — один из величайших воспитателей не только СССР, но и всего мира. ЮНЕСКО, в частности, назвала его и Марию Монтессори педагогами, которые заложили основы современного представления о воспитании. 

В каждой девочке уже с 3-5 лет проявляется удивительный дар материнства. Она играет с куклами, заботится о близких, кормит животных, помогает маме готовить. Это красивая божественная энергия, заложенная в самом сердце будущей женщины. Она является чистым проявлением любви и ее главным предназначением. От того, насколько гармонично женщина реализована в материнстве, зависит не только ее собственное счастье, но и счастье ее семьи. 

Счастливое детство — это самый драгоценный подарок, который могут подарить своему ребенку родители. И именно счастливое детство является лучшим фундаментом для построения счастливого будущего. Но, всем известно, что мы и наши дети живем не в идеальных условиях. Как же оградить ребенка от негатива? Сегодня, 1 июня, в Международный день защиты детей, поговорить об этом особенно актуально.