Утончённая любовь к детям

Маленькая сельская школа.

Мы с вами наблюдаем за работой учителя.

Играют дети, шумят, шалят.

Один крестьянский мальчик больно ударил девочку палкой по руке. Девочку звать Сашенька.

Она заплакала. Бежит к учителю, который к тому же и ее отец. Просит защитить ее и наказать мальчика.

Обидчик отошел в сторону, напуган.

Можете угадать, каким будет решение учителя?

Волшебные фразы в общении с детьми

Волшебных таблеток для взаимоотношений нет, не было и не будет, но зато есть волшебные фразы. Которые работают со всеми детьми. Не зависимо от пола и возраста. Единственное условие — вы должны действительно чувствовать то, что говорите.

1. Научи меня.

Отложите телефон и все ваши дела. И попросите ребёнка научить вас: трёхлетнего — рисовать солнышко, шестилетнего — строить машину из лего, двенадцатилетнего — играть в стрелялки на компьютере (все зависит от возраста и интересов ребёнка). Никто не откажет. Никогда. Только учиться нужно старательно (дети фальшь чувствуют сразу). Рисовать солнышко именно не круглое, а овальное и всего с тремя лучиками. И кто сказал, что у машины обязательно должно быть 4 колеса? И действительно цельтесь во врагов на экране (отбросьте все предрассудки, что вы девочка, пистолет никогда в руках не держали и кровь — это страшно). А когда научитесь, искренне поблагодарите ребёнка. Ведь кто бы вас ещё научил всему этому?!

2. Давай вместе

Ты не один, за спиной легион

Я верю — в жизни место все же есть
Таким словам как «дружба», «правда», «честь»,
Таким друзьям, что в жизнь не предадут,
Таким домам, где тебе рады, тебя ждут Хоть часто и казалось: «Всё не так, забей!»

Что прав не тот, кто прав, а кто сильней…
Обида грудь сжимала — не вдохнуть,
Нас мир сгибал, но все ж не смог нагнуть.
Вырос, научился, спасибо отцу, жизнь встречать лицом к лицу!

Сколько черти не стучали в душу
Я не сдамся, не предам, не струшу!
Хэй! Прими как закон: ты не один!
За спиною легион! Я — легион!

Все мы родом из детства, из обычных семей,
Пробовали жизнь на вкус, становились взрослей,
Знакомые всем детские драмы:
Школа, драка, синяки, испуганная мама.

Но свято было правило — слабейшего не тронь!
А лучше — помоги и протяни ладонь.
И знаю, если все же приключится беда вдруг,
Я буду не один, а встанет рядом друг.
И будет даже небу горячо,
Пока стоим вот как: к плечу плечо.

Два секрета о женщинах, которые должен знать каждый мужчина

Первое, что мне хотелось сказать, — нужно сбежать. А уж если говорить серьезно, то нужно стать сильным мужчиной. Потому что женщина хочет казаться сильной, потому что она не чувствует защиту, она не чувствует, что к ней внимательны, она не чувствует, что ее хотят защищать, опекать.

Если женщина этого не чувствует, она начинает брать инициативу в свои руки. Это ошибка, которую она делает. Но сейчас мы говорим об ошибке мужчины.

Ошибка мужчины состоит в том, что он не является независимой личностью в отношениях с женщиной. Женщина подсознательно в мужчине ищет именно независимость, она идет и пойдет за ним на край земли, если она будет чувствовать, что он не сосредоточен полностью на ней, что у него есть некая миссия в жизни.

Женщина добивается внимания мужчины, она сосредоточивает его внимание на себе, и в этом ее ошибка, в этом также ее неполное знание. Потому что, когда она полностью сосредоточит его внимание на себе, он станет для нее неинтересен. Ей нужны два момента от мужчины.

Дорогие мужчины, пожалуйста, услышьте это!

Если не учитель, то кто же?

— Шалва Александрович, каковы аспекты вашей деятельности? В чем суть гуманной педагогики?

— В течение длительного времени мы создавали так называемую авторитарную педагогику советской школы, которая политизировала себя. Партийные догмы находили прямое отражение и в воспитании, и в образовании. Мы провозглашали жесткую материалистическую позицию мировоззрения, в которой господствовало три его измерения – материя, время и пространство. Мы не признавали и не искали других.

Советский образ жизни не принимал сферы духовной, некоего четвертого измерения, которое частью философов рассматривалось как время восхождения души и духовности человека. Вот такая эпоха наступает. Пора нам расширить наше сознание до четвертого измерения, взглянуть на себя, на наших детей и подумать, может быть мы ошибаемся? Ибо мы видим, что учителя зациклились на обучении, а душа ребенка ускользает от нас. Кто эту душу будет лелеять, как не учитель?!

Кто, если не я, учитель, может сотворить из ребенка достойного человека для общества — творческого, созидательного, мудрого, целеустремленного, который не допустит и не сотворит зло. Это очень трудная задача. Но ее можно осуществить, если всем учителям взяться за нее. Конечно не все педагоги верят в Бога, Абсолют, Высший разум. Кто-то за мизерную зарплату будет отрабатывать часы. Но всегда были и будут фанаты своего дела, недовольные существующим положением взаимоотношений в школе. Они ищут другие подходы.

Педагогика — это субъективное состояние духа

Александр Хакимов. О мужском разуме

У мужского разума, мужской энергии пять функций. Мужчинам это очень важно знать. Первая и вторая функции очевидны — это принимать благоприятное и отвергать неблагоприятное. Например, утром хочется спать, но мужчина должен вставать рано. Это благоприятно для мужчины во всех отношениях: для его дня, здоровья, силы и разума. Не зря говорят, кто рано встает, тому Бог дает. Разум означает способность принимать благоприятное, и отвергать неблагоприятное.

Интоксикация (наркотики, водка, курение и т. д.) неблагоприятна и поэтому в семье этого вообще не должно быть ни при каких обстоятельствах. Потому что семья — это самое чистое место. За идеальную чистоту — нравственную и физическую — ответственен разум мужчины.

Ещё три функции разума

10 вечных вопросов о вегетарианстве

Пожалуй, трудно найти более благодатную для споров тему, чем рассуждения о вреде или пользе вегетарианства и мясоедения. И, несмотря на то, что на многие вопросы ответы получены давным-давно, люди продолжают их задавать. На десять самых распространенных вопросов о вегетарианстве отвечает доктор Олег Торсунов.

Узнайте ответы

Вячеслав Рузов. Развод — это не решение

Большинству из нас следует пройти семейный образ жизни, чтобы научиться бескорыстной любви, ведь духовный мир — это мир именно бескорыстных отношений. Пока мы общаемся корыстно, пока мы что-то хотим от тех, кто нас окружает, мы являемся жителями мира болезней, старости и смерти.
Как только мы начинаем учиться бескорыстию, мы тут же попадаем в другую реальность, в другой мир, в другую атмосферу. Просто попробуйте сделать что-то бескорыстно, и тут же почувствуете прилив счастья в сердце. И семья нас активно учит бескорыстию. Сначала мы чего-то ожидаем друг от друга, думаем, что будем царями или даже богами в своей семье. Но через некоторое время становится понятно, что никто нас за Бога или царя считать не собирается, и надо либо разводиться и пробовать еще раз, либо учиться бескорыстию.

Найти правильное решение